Mamma che stress! – Usi particolari del congiuntivo – Intermedio B1/B2

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Articolo – Intermedio B1/B2 – Le mamme italiane non sono più come una volta? Questa è certamente una mamma molto stressata, come stressante è spesso il congiuntivo! Niente stress! Ecco a voi il terribile congiuntivo spiegato in qualche facile punto. Buona lettura!

Questa lettura è accompagnata da esercizi interattivi di comprensione e grammatica che trovate sull’articolo ‘Esercizi interattivi Comprensione e grammatica- Mamma che stress – Usi particolari del congiuntivo – Intermedio B1-B2 ‘

Je choisis ma formation

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Sono una madre. Ho 3 figli. Sono andata dal dottore perché avevo perdita di memoria e difficoltà a concentrarmi.

Il dottore mi dice che devo dormire 8 ore su 24. Ho mal di schiena. L’ortopedico dice che devo fare attività fisica regolare e pilates 2-3 volte a settimana. L’insegnante di mio figlio maggiore dice che il bambino ha bisogno che lo segua mentre fa i compiti. Mio figlio minore ha anche lui molti impegni, compiti, riunioni scolastiche, incontri settimanali a scuola ed entrambi svolgono attività sportive (aspettano ardentemente che li guardi, seduta sulle gradinate).

Il medico di mio figlio più piccolo, l’allergologo, dice che per la sua salute è necessario che io cucini cibi freschi. Che devo comprare tutto fresco, cucinare in casa e al momento. Ci vuole il doppio del tempo, per preparare tutto. Mio marito e mio figlio maggiore dicono che il cibo del piccolo è poco gustoso e loro non vogliono quel pasto per cui devo cucinare altro per loro.

Gli esperti di istruzione e gli psicologi dicono che bisogna trascorrere 30 minuti al giorno con ogni bambino per uno sviluppo più armonioso.

Il pediatra ha detto che i due dovrebbero prendere il sole e passare quotidianamente un’ora nel parco all’aperto e che fa bene al cervello e al corpo intero. Le fatture mensili dicono che devo lavorare tutto il tempo.

L’esperto di istruzione e sviluppo dice che la cosa migliore è lasciare che i bambini giochino ed esplorino il mondo e che possono sporcarsi, anche quando questo significa lavare vestiti ogni giorno.

Lo specialista in terapia di coppia dice che i due coniugi devono uscire per un appuntamento romantico o che passino del tempo insieme 1-2 volte a settimana. La scienza dice che il sesso è vita è che le coppie armoniche lo praticano da 2 a 3 volte a settimana.

Le donne di carriera di successo dicono che una donna deve investire nelle proprie capacità, devono essere aggiornate e fare corsi e anche ritagliare del tempo per occuparsi del proprio aspetto, che si deve curare. Lo psicologo dice che ho bisogno di tempo solo per me.

Quindi ora sto cercando un esperto di stregoneria che mi mostri come fare tutto in 24 ore.

Adattato da TuttoRete


Alcuni usi del congiuntivoOsserva queste frasi:

  1. “L’insegnante di mio figlio maggiore dice che il bambino ha bisogno che lo segua mentre fa i compiti”.
  2. “Il medico di mio figlio più piccolo, l’allergologo, dice che per la sua salute è necessario che io cucini cibi freschi”.
  3. “L’esperto di istruzione e sviluppo dice che la cosa migliore è lasciare che i bambini giochino ed esplorino il mondo”.
  4. “Lo specialista in terapia di coppia dice che i due coniugi devono uscire per un appuntamento romantico o che passino del tempo insieme”.

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  • Il congiuntivo si usa in dipendenza da frasi impersonali (verbo essere + aggettivo): è necessario; è logico; è giusto; è utile/inutile; è normale, etc.

Esempio: “Il medico di mio figlio più piccolo, l’allergologo, dice che per la sua salute è necessario che io cucini cibi freschi”.

  • Il congiuntivo si usa in presenza del verbo bisognare + che (espressione della necessità):

Esempio: “il bambino ha bisogno che lo segua mentre fa i compiti”.

  • Il congiuntivo si usa con un superlativo relativo o quando si esprime un’idea di unicità:

Esempio: “la cosa migliore è lasciare che i bambini giochino ed esplorino”

Altri esempi : ‘È l’uomo peggiore che io conosca’ – ‘È la donna più bella che ci sia’.

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Osserviamo questo esempio : “Lo specialista in terapia di coppia dice che i due coniugi devono uscire per un appuntamento romantico o che passino del tempo insieme”.

Nella prima parte frase vediamo l’uso dell’indicativo (“dire che + indicativo” : “dice che i due coniugi devono uscire”) dopo verbi dichiarativi come ‘raccontare’, ‘notare’, ‘osservare’, ‘spiegare’, ‘dire’, ecc. + che con i quali il parlante si limita a esporre fatti e a riportare parole altrui ed è dunque un discorso indiretto (infatti il riportare parole altrui non può creare “opinione”).

Nella seconda parte della frase abbiamo l’uso del congiuntivo : “… o che passino del tempo insieme”, in questo caso il congiuntivo “che passino” è retto da un sottinteso “bisogna che / è necessario che” che impone l’uso del congiuntivo come negli esempi 1 e 2.


  • Ecco una lista di verbi che reggono l’indicativo o il congiuntivo:

Reggono il congiuntivo i verbi: accettare, amare, aspettare, assicurarsi, attendere, augurare, chiedere, credere, curarsi, desiderare, disporre, domandare, dubitare esigere, fingere, illudersi, immaginare, lasciare, negare, ordinare, permettere, preferire, pregare, pretendere, raccomandare, rallegrarsi, ritenere, sospettare, sperare, supporre, temere, volere.

Richiedono l’indicativo, solitamente, i verbi che esprimono giudizio o percezione, tra cui accorgersi, affermare, confermare, constatare, dichiarare, dimostrare, dire, giurare, insegnare, intuire, notare, percepire, promettere, ricordare, riflettere, rispondere, sapere, scoprire, scrivere, sentire, sostenere, spiegare, udire, vedere.


Questa lettura è accompagnata da esercizi di comprensione e di grammatica che trovate sull’articolo ‘Comprensione ed Esercizi – Mamma che stress – Usi particolari del congiuntivo – Intermedio B1-B2.


Forme regolari del congiuntivo presente

LAVORARE SCRIVERE PARTIRE CAPIRE
io lavor-i io scriv-a io part-a io cap-isc–a
tu lavor-i tu scriv-a tu part-a tucap-isc–a
lui, lei lavor-i lui, lei scriv-a lui, lei part-a lui, leicap-isc–a
noi lavor-iamo noi scriv-iamo noi part-iamo noi cap-iamo
voi lavor-iate voi scriv-iate voi part-iate voi cap-iate
loro lavor-ino loro scriv-ano loro part-ano loro cap-isc–ano

 

Presente congiuntivo dei verbi essere e avere:

ESSERE AVERE

Che io sia

Che tu sia

Che lui/lei sia

Che noi siamo

Che voi siate

Che loro siano

Che io abbia

Che tu abbia

Che lui/lei abbia

Che noi abbiamo

Che voi abbiate

Che loro abbiano

 

Verbi irregolari in -ARE:

ANDARE FARE STARE DARE

Che io vada

Che tu vada

Che lui/lei vada

Che noi andiamo

Che voi andiate

Che loro vadano

Che io faccia

Che tu faccia

Che lui/lei faccia

Che noi facciamo

Che voi facciate

Che loro facciano

Che io stia

Che tu stia

Che lui/lei stia

Che noi stiamo

Che voi stiate

Che loro stiano

Che io dia

Che tu dia

Che lui/lei dia

Che noi diamo

Che voi diate

Che loro diano

 

Verbi irregolari in -ERE:

TENERE MANTENERE

Che io tenga

Che tu tenga

Che lui/lei tenga

Che noi teniamo

Che voi teniate

Che loro tengano

Che io mantenga

Che tu mantenga

Che lui/lei mantenga

Che noi manteniamo

Che voi manteniate

Che loro mantengano

 

Verbi irregolari in -IRE:

USCIRE VENIRE DIRE

Che io esca

Che tu esca

Che lui/lei esca

Che noi usciamo

Che voi usciate

Che loro escano

Che io venga

Che tu venga

Che lui/lei venga

Che noi veniamo

Che voi veniate

Che loro vengano

Che io dica

Che tu dica

Che lui/lei dica

Che noi diciamo

Che voi diciate

Che loro dicano

 

I VERBI MODALI

DOVERE POTERE VOLERE SAPERE

Che io debba

Che tu debba

Che lui/lei debba

Che noi dobbiamo

Che voi dobbiate

Che loro debbano

Che io possa

Che tu possa

Che lui/lei possa

Che noi possiamo

Che voi possiate

Che loro possano

Che io voglia

Che tu voglia

Che lui/lei voglia

Che noi vogliamo

Che voi vogliate

Che loro vogliano

Che io sappia

Che tu sappia

Che lui/lei sappia

Che noi sappiamo

Che voi sappiate

Che loro sappiano

 

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