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In Italia il 46% (per cento) della popolazione ha dichiarato di aver letto fino a 3 libri nell’ultimo anno, mentre soltanto il 14,5% ha letto fino a 12 o più libri (dati Istat). Questa è la premessa per presentare Marco Zanette, blogger «fuori dal branco» e per noi esempio di «lettore forte» che ogni anno legge tra i 120 e i 150 libri o ebook. Un lettore forte, anzi, ultrastrong che legge e scrive di libri sul suo biblioblog.

Possiedo un ebook reader da oltre un anno. Nel mio caso, la lettura digitale non ha ucciso quella cartacea. Al contrario: i due modi di leggere non sono competizione. Adoro sfogliare le pagine reali, così come è piacevole la lettura su ebook.

Con le librerie, ultimamente, ho sviluppato un rapporto conflittuale.
La mercificazione del libro è per me intollerabile. Il libro assomiglia sempre di più a un detersivo. Si entra in libreria e sembra di essere al supermercato. Un libro/detersivo non è un’offerta rivolta al «lettore forte», ma al lettore di massa, quello che compra il libro che TUTTI consigliano e TUTTI leggono.

Ci sono decine di capolavori già riconosciuti che ancora non ho letto e che vorrei leggere. A questi dedico molto del mio tempo di lettura e poi per le nuove pubblicazioni ascolto i consigli delle persone amiche che hanno gusti simili ai miei e mi interessa molto il consiglio della bibliotecaria. In biblioteca vado molto più volentieri che in libreria.

Invece per le mie letture digitali acquisto su alcuni store on line che conosco e hanno buone offerte per qualità e prezzo. Non compro mai un ebook se non costa meno della metà del corrispondente cartaceo. Un ebook non può costare solo il 20 o 30 % (per cento) in meno di un libro cartaceo: per me è inaccettabile!

E poi, c’è il “lato oscuro”: si pubblica continuamente, impossibile leggere tutti i libri che sono pubblicati. È un fenomeno positivo? Non lo so, certo è strano, perché si pubblica molto, ma le statistiche dicono che si legge sempre meno.
Secondo me, il problema non è la grande quantità, ma la poca qualità di quello che si vende. Si possono fregare una volta milioni di persone, ma non due o tre volte uno che ama leggere: dopo un po’, inevitabilmente il Buon Lettore si allontana e la sua fiducia è persa. Un buon lettore insoddisfatto è un cliente perso per sempre.

Adattato da Ebookreaderitalia

Focus lessicale: ‘Ti ho fregato’ – ‘Mi hai fregato’ – ‘Non me ne frega niente’.

“Si possono fregare una volta milioni di persone, ma non due o tre volte uno che ama leggere”.

• Fregare qualcuno (in forma attiva) o farsi fregare (in forma passiva) significa imbrogliare o essere imbrogliati (ingannare, truffare o essere ingannati, essere truffati, subire un danno o causare un danno a qualcuno).

Ad esempio:

• in forma passiva = subire – Mi sono fatta fregare, pensavo di aver comprato una collana di pietre preziose a poco prezzo, invece non vale niente!
• in forma attiva = far subire – Ho fregato il mio amico giocando a poker!

• Fregarsene significa disinteressarsi, non curarsi, non interessarsi.

Ad esempio:

• Me ne frego dei giudizi degli altri! Non mi interessa! Non me ne frega niente!
• Non me ne frega niente dei giudizi degli altri! Non mi interessa! Me ne frego!

Molto comuni sono anche le espressioni: ‘Che me ne frega!’ oppure ‘Fregatene’ per invitare qualcuno a non preoccuparsi di qualcosa.

Attenzione!

‘Me ne frego’ è ormai espressione usata correntemente e si è dimenticata la sua volgarità e la sua triste origine storica. Infatti ‘Me ne frego’ è un’espressione di origine fascista, inventata da Gabriele D’Annunzio, e usata dagli squadristi fascisti italiani nell’epoca di Mussolini, quindi l’espressione ha un secondo sinistro significato, perché usata come slogan di appartenenza dalle cosidette ‘camicie nere’ (uno dei tanti ‘slogan’ usati). Le espressioni del tipo ‘non me ne frega nulla’ o ‘non me ne importa nulla’ non hanno questo secondo significato e sono da preferire.

Nessuna differenza tra ‘me ne frego’ e ‘non me ne frega’ o ‘non me ne importa nulla’, ma è meglio usare ques’ultima.

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Slow Food è un’associazione internazionale non-profit, conta 100.000 iscritti, volontari e sostenitori in 150 Paesi e una rete di 2.000 comunità che praticano una produzione di cibo su piccola scala, sostenibile, di qualità.

Fondata da Carlo Petrini nel 1986, Slow Food opera per promuovere l’interesse legato al cibo come portatore di piacere, cultura, tradizioni, identità, e uno stile di vita, oltre che alimentare, rispettoso dei territori e delle tradizioni locali :un’alimentazione buona, pulita e giusta per tutti.

Il motto di Slow Food è buono, pulito e giusto. Tre aggettivi che definiscono in modo elementare le caratteristiche che deve avere il cibo. Buono fa pensare al senso di piacere che deriva dalle qualità organolettiche di un alimento, ma anche alla complessa sfera di sentimenti, ricordi e implicazioni identitarie che derivano dal valore affettivo del cibo; pulito significa prodotto nel rispetto degli ecosistemi e dell’ambiente; giusto, che vuol dire conforme ai concetti di giustizia sociale negli ambienti di produzione e di commercializzazione.

Che cosa fa ? Slow Food lavora in tutto il mondo per tutelare la biodiversità, costruire relazioni tra produttori e consumatori, migliorare la consapevolezza sul sistema che regola la produzione alimentare.

Informazioni raccolte e adattate dal Web

1. Rispondi alle domande :

• Che cos’è Slow Food ?
• Chi è Carlo Petrini ?
• Da quanti anni esiste Slow Food ?
• Quali sono i tre aggettvi per indicare le caratteristiche di Slow Food ?
• « Slow Food » ti fa pensare a altri aggettivi ?

2. Quali di queste espressioni ti interessa di più ?

• Difendere il cibo vero
• Promuovere il diritto al piacere per tutti
• Prepararsi al futuro
• Valorizzare la cultura gastronomica
• Favorire la biodiversità e un’agricoltura equa e sostenibile

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Articolo di livello avanzato C1 – In quest’articolo vi parliamo di un grande personaggio italiano che ha rivoluzionato il sistema educativo: Maria Montessori. La biografia della grande psichiatra italiana ci dà l’occasione di riflettere su un uso particolare del presente e del futuro per esprimere fatti del passato. A voi, buona lettura!

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Maria Montessori nasce a Chiaravalle, il 31 agosto del 1870. Il padre è un uomo istruito e tradizionale. La madre è invece una donna dolce e intelligente, che tollera poco le etichette.
Per seguire il lavoro del padre, Maria è costretta a spostarsi più volte, prima a Firenze e poi a Roma. I continui trasferimenti renderanno mediocre il suo andamento scolastico.
A quattordici anni si iscrive alla neonata Regia scuola tecnica di Roma e sarà tra le prime dieci alunne a diplomarsi. Matura l’idea di iscriversi alla Facoltà Medicina della Sapienza, un percorso assolutamente inusuale per una donna dell’epoca. Maria diventerà la terza donna in Italia a iscriversi (e poi laurearsi) in medicina.
L’inizio degli studi non è semplice. In facoltà è l’unica donna: si sente spesso derisa, sottovalutata, discriminata. diventa comunque la migliore del suo corso.
Durante gli anni dell’università si interessa a molte discipline, ma la sua vera passione è la psichiatria. Nel 1896 si laurea in medicina e decide di specializzarsi in psichiatria infantile.

Diventa assistente alla Clinica psichiatrica dell’Università di Roma e collabora con il Professor Giuseppe Ferruccio Montesano. Lavorano con quei bambini che non hanno mai visto nulla all’infuori dei letti a cui sono stati legati e delle stanze in cui sono stati rinchiusi, e che, proprio per questo, appaiono ritardati e vengono considerati anormali. Maria e Montesano riescono a ottenere i finanziamenti per portarli fuori da quelle stanze.
Montesano è spaventato dall’idea di lavorare con una donna, ma nutre una grandissima stima nei confronti di Maria e le consente di crescere e di coltivare le proprie intuizioni.
Al posto dei sistemi educativi tradizionali, basati su un apprendimento passivo, Maria sperimenta qualcosa di nuovo: un insegnamento pratico, naturale all’esperienza del mondo, basato sulla convinzione che non esistono persone stupide o analfabete, perché intelligenza e linguaggio sono già in ognuno di noi.
Partecipa a diversi congressi femminili e si batte a favore della parità di genere. Nel 1898 partecipa al congresso di pedagogia di Torino, dove presenta i risultati del proprio studio e otterrà così la carica di direttrice della scuola magistrale ortofrenica di Roma.

Nel frattempo il rapporto tra lei e Montesano diventa sempre più intenso, si innamorano e iniziano ad avere una relazione, durante la quale Maria resterà incinta. Per salvaguardare la reputazione di entrambi, Montesano le chiederà di mantenere segreta la gravidanza e di andare a partorire lontano da Roma.

Maria sarà costretta a dare in affidamento il bambino nato. Soltanto dopo quattordici anni riuscirà a rincongiugersi con lui, fingendosi una zia lontana. La verità sulla sua maternità sarà svelata solo dopo la morte.

La sua carriera, negli anni a seguire, è sempre più brillante. Oltre a diversi incarichi in qualità di medico, consegue la libera docenza in antropologia, che le permetterà di lavorare a una nuova organizzazione degli asili infantili. Nel 1906, Edoardo Talamo, direttore dell’Istituto Romano Beni Stabili, decide di costruire 58 palazzi nel quartiere di San Lorenzo, per risolvere il problema dei figli dei lavoratori, si rivolgerà a Maria per strutturare i programmi.
Nascono così Le case dei bambini, che altro non sono che le scuole materne cosi come noi ancora oggi le conosciamo.
Secondo Maria la disciplina si apprende a partire dalla libertà, imparando a gestire la propria volontà. Queste convinzioni faranno il giro del mondo, diventano note come “Metodo Montessori”.
Dopo aver ritrovato suo figlio Maria trascorrerà la sua vita viaggiando moltissimo, per portare il suo metodo in giro per il mondo. Celebre è, ad esempio, il lungo periodo che ha trascorso in India. Muore a Noordwijk, nei Paesi-Bassi, il 6 maggio del 1952.
Sulla sua tomba, in lingua italiana, si legge: “Io prego i cari bambini, che possono tutto, di unirsi a me per la costruzione della pace negli uomini e nel mondo”.

Informazioni raccolte e adattate dal Web

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Presente storico e futuro usati per esprimere fatti del passato

Molto spesso per raccontare fatti del passato invece che usare un tempo passato si usa il presente. Quest’uso è molto frequente nella narrativa e nel giornalismo, e di solito ha lo scopo di rendere più coinvolgente il racconto di eventi passati.
Ovviamente si deve cambiare completamente prospettiva. È necessario immergersi in un punto del passato e considerarlo come presente, di conseguenza tutto quello che avviene dopo quel momento è considerato come futuro.
Ecco perché nelle biografie molto spesso il presente è accompagnato dal futuro, anche se parliamo di azioni nel passato. Consideriamo il presente storico come la causa e il futuro come la sua conseguenza: entrambi i fatti sono realmente accaduti.

“Presenta i risultati del proprio studio |<– Causa| e otterrà così la carica di direttrice |<– Conseguenza|”.

“Consegue la libera docenza in antropologia|<– Causa|, che le permetterà di lavorare a una nuova organizzazione degli asili infantili” |<– Conseguenza|.

• Osserva altre frasi tratte dalla biografia di Maria Montessori:

“Il rapporto tra lei e Montesano diventa sempre più intenso, (…) iniziano ad avere una relazione, durante la quale Maria resterà incinta”.

“Montesano vuole salvaguardare la reputazione di entrambi, le chiederà di mantenere segreta la gravidanza”.

“Nel 1906, Edoardo Talamo, decide di costruire 58 palazzi nel quartiere di San Lorenzo, (…) si rivolgerà a Maria per strutturare i programmi”.

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Se desiderate esercitarvi con il futuro vi proponiamo gli esercizi ‘L’anno che verrà‘ e ‘La befana‘

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• Testo di supporto

Il 20 giugno 1979 Nilde Iotti viene nominata presidente della Camera dei Deputati. Una carica che le verrà rinnovata per tre volte consecutive tanto da permetterle di dirigere l’aula di Montecitorio per 13 anni fino al 1992. Nessuno nella storia d’Italia ha ancora raggiunto il suo primato.
Nata nel 1920, iscritta al Partito comunista dal 1943, Nilde Iotti ha dedicato la sua vita alla politica e ha avuto sempre ruoli di primo piano. Ha una lunga relazione con Palmiro Togliatti*, durata fino alla morte del leader comunista. Lavorerà ininterrottamente fino al 18 novembre del 1999 quando per motivi di salute è costretta a lasciare. La Camera dei deputati accoglie le sue dimissioni con un lunghissimo applauso. Nilde Iotti muore pochi giorni dopo le sue dimissioni.

• Note al video

*Palmiro Togliatti è stato uno dei membri fondatori del Partito Comunista d’Italia e, dal 1927 fino alla morte, segretario e capo indiscusso del Partito Comunista Italiano (PCI).
**L’Assemblea Costituente della Repubblica Italiana nasce nel 1946 dopo la Seconda Guerra per scrivere la Costituzione della nuova Repubblica. L’Assemblea Costituente ha lavorato dal 25 giugno 1946 al 31 gennaio 1948. La Costituzione approvata dall’Assemblea Costituente il 22 dicembre 1947 è promulgata il 27 dicembre 1947 ed entra in vigore il 1º gennaio 1948.

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ATTENZIONE: « *il 12 luglio del 1884 – *Nel 1898, Modigliani » – Con le date è sempre necessario usare l’articolo ‘Il’, con gli anni è sempre necessario inserire la preposizione articolata ‘NEL’.

Esempio: ‘Sono nato il 15 febbraio’ – ‘Sono nato nel 1968’.

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