<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>periodo ipotetico</title>
	<atom:link href="https://formares.fr/tag/periodo-ipotetico/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://formares.fr</link>
	<description>Formation d&#039;italien à Paris</description>
	<lastBuildDate>Fri, 14 Jan 2022 07:45:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Esercizio interattivo &#8211; Il periodo ipotetico – Avanzato C1</title>
		<link>https://formares.fr/2019/11/24/esercitiamoci-sul-periodo-ipotetico-livello-c1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cecilia Dolce Couloigner]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Nov 2019 15:00:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercices]]></category>
		<category><![CDATA[niveaux B2 - C1]]></category>
		<category><![CDATA[condizionale presente]]></category>
		<category><![CDATA[congiuntivo]]></category>
		<category><![CDATA[congiuntivo imperfetto]]></category>
		<category><![CDATA[congiuntivo in italiano]]></category>
		<category><![CDATA[periodo ipotetico]]></category>
		<category><![CDATA[subjonctif en italien]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://formares.fr/?p=720</guid>

					<description><![CDATA[<p>Esercizio interattivo &#8211; Avanzato C1 &#8211; Per approfondire e riflettere alla struttura dell’ipotesi, nonché rivedere le coniugazioni ! Per osservare meglio l&#8217;uso di questa struttura, leggete l&#8217;articolo « Foresta versus Nutella »  *** Osserva le forme verbali seguenti. Se non esistesse la crema al gianduia, la coltura di palme non perderebbe un ettaro. Se tutto il mondo smettesse [&#8230;]</p>
The post <a href="https://formares.fr/2019/11/24/esercitiamoci-sul-periodo-ipotetico-livello-c1/">Esercizio interattivo – Il periodo ipotetico – Avanzato C1</a> first appeared on <a href="https://formares.fr">FormaRes</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Esercizio interattivo &#8211; Avanzato C1</strong> &#8211; Per approfondire e riflettere alla struttura dell’ipotesi, nonché rivedere le coniugazioni !</p>
<p>Per osservare meglio l&rsquo;uso di questa struttura, leggete l&rsquo;articolo <a href="https://formares.fr/2018/11/16/non-si-salva-la-foresta-boicottando-la-nutella-livello-c1/"><span style="color: #ff9900;">« Foresta versus Nutella »</span></a></p>
<p style="text-align: center;"><a class="maxbutton-1 maxbutton maxbutton-formation" href="/formules-tarifs/"><span class='mb-text'>Je choisis ma formation</span></a></p>
<p style="text-align: center;"> <strong>***</strong></p>
<p><strong>Osserva le forme verbali seguenti. </strong></p>
<ul>
<li>Se non esistesse la crema al gianduia, la coltura di palme non perderebbe un ettaro.</li>
<li>Se tutto il mondo smettesse di usare olio di palma in migliaia di prodotti, l’ambiente non migliorerebbe di un grammo.</li>
<li>Se le piantagioni di palma venissero sostituite da colture di arachidi da burro, cotone per tessuti o asparagi, l’ambiente non migliorerebbe di un grammo.</li>
</ul>
<p><strong>Di quale periodo ipotetico si tratta ?</strong></p>
<p><strong>Che differenza c’è tra la seconda e la terza frase?</strong></p>
<p><em>Ricorda che ci sono 3 tipi di periodo ipotetico :</em></p>
<ul>
<li><u>la realtà </u></li>
<li><u>la possibilità</u></li>
<li><u>l’impossibilità</u></li>
</ul>
<p>Ogni frase si divide in due parti :</p>
<p>1) la condizione introdotta dalla particella « SE »</p>
<p>2) la conseguenza</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="460">
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>il periodo ipotetico della realtà :</strong></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La condizione al presente indicativo =</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Se oggi faccio in tempo,</em></span></td>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La conseguenza al presente indicativo</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>rispondo alla mail di Marco</em></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La condizione al futuro =</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Se il prezzo del petrolio salirà,</em></span></td>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La conseguenza al futuro</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>aumenterà la benzina</em></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="460">
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>il periodo ipotetico della possibilità :</strong></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La condizione all’imperfetto congiuntivo =</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Se vincessi alla lotteria,</em></span></td>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La conseguenza al condizionale semplice</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>partirei per le Maldive</em></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="460">
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>il periodo ipotetico dell’impossibilità :</strong></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La condizione al congiuntivo trapassato =</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Se fossi venuto con noi,</em></span></td>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La conseguenza al condizionale passato</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>ti saresti divertito</em></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La condizione al congiuntivo trapassato =</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Se fossi andato regolarmente in piscina,</em></span></td>
<td width="230">
<p><span style="color: #000000;"><strong>La conseguenza al condizionale semplice</strong></span></p>
<p><span style="color: #333399;"><em><span style="color: #000000;">ora sapresti nuotare</span> </em></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Nel primo esempio, sia la causa che la conseguenza delle azioni sono al passato !</p>
<p>Nel secondo esempio, la causa è nel passato, ma la conseguenza delle azioni si vede nel presente !</p>
<p>Come nel nostro esempio sull’olio di palma</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>Rivediamo le coniugazioni</u></strong></p>
<table width="343">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="4" width="100%"><strong>Congiuntivo imperfetto : verbi regolari</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> <strong>PARL<span style="text-decoration: line-through; color: #ff0000;">ARE</span></strong></td>
<td width="25%"> <strong>VED<span style="text-decoration: line-through; color: #ff0000;">ERE</span></strong></td>
<td width="25%"> <strong>SENT<span style="text-decoration: line-through; color: #ff0000;">IRE</span></strong></td>
<td width="24%"> <strong>CAP<span style="color: #ff0000;">I<span style="text-decoration: line-through;">RE</span></span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-assi</td>
<td width="25%"> Ved-essi</td>
<td width="25%"> Sent-issi</td>
<td width="24%"> Cap-issi</td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-assi</td>
<td width="25%"> Ved-essi</td>
<td width="25%"> Sent-issi</td>
<td width="24%"> Cap-issi</td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-asse</td>
<td width="25%"> Ved-esse</td>
<td width="25%"> Sent-isse</td>
<td width="24%"> Cap-isse</td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-assimo</td>
<td width="25%"> Ved-essimo</td>
<td width="25%"> Sent-issimo</td>
<td width="24%"> Cap-i-ssimo</td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-aste</td>
<td width="25%"> Ved-este</td>
<td width="25%"> Sent-iste</td>
<td width="24%"> Cap-iste</td>
</tr>
<tr>
<td width="25%"> Parl-assero</td>
<td width="25%"> Ved-essero</td>
<td width="25%"> Sent-issero</td>
<td width="24%"> Cap-issero</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td colspan="4" width="81%">
<p style="text-align: center;"><strong>                      Condizionale semplice : verbi regolari</strong></p>
</td>
<td width="18%"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="16%"></td>
<td width="21%"><strong>PARL<span style="color: #ff0000;">ARE</span></strong></td>
<td width="22%"><strong>CRED<span style="color: #ff0000;">ERE</span></strong></td>
<td width="20%"><strong>PART<span style="color: #ff0000;">IRE</span></strong></td>
<td width="18%"><strong>FIN<span style="color: #ff0000;">IRE</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">Io</td>
<td width="21%">parlerei</td>
<td width="22%">crederei</td>
<td width="20%">partirei</td>
<td width="18%">finirei</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">tu</td>
<td width="21%">parleresti</td>
<td width="22%">crederesti</td>
<td width="20%">partiresti</td>
<td width="18%">finiresti</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">lui/lei/Lei</td>
<td width="21%">parlerebbe</td>
<td width="22%">crederebbe</td>
<td width="20%">partirebbe</td>
<td width="18%">finirebbe</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">noi</td>
<td width="21%">parleremmo</td>
<td width="22%">crederemmo</td>
<td width="20%">partiremmo</td>
<td width="18%">finiremmo</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">voi</td>
<td width="21%">parlereste</td>
<td width="22%">credereste</td>
<td width="20%">partireste</td>
<td width="18%">finireste</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%">loro</td>
<td width="21%">parlerebbero</td>
<td width="22%">crederebbero</td>
<td width="20%">partirebbero</td>
<td width="18%">finirebbero</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<hr />
<p><iframe src="https://formares.fr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&amp;id=23" width="958" height="326" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p><iframe src="https://formares.fr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&amp;id=24" width="958" height="314" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
<iframe src="https://formares.fr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&amp;id=25" width="958" height="296" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<hr />
<p><strong><u>Completa a piacimento :</u></strong></p>
<ul>
<li>Farei il tuo lavoro se&#8230;<br />
<hr />
</li>
<li>Cambierei città se&#8230;<br />
<hr />
</li>
<li>Andrei a vivere in Italia se&#8230;<br />
<hr />
</li>
<li>Se potessi tornare indietro di 20 anni&#8230;<br />
<hr />
</li>
<li>Se non ci fossero più i cellulari&#8230;<br />
<hr />
</li>
<li>Se la gente mangiasse meno carne&#8230;<br />
<hr />
</li>
</ul>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
<span class="et_bloom_bottom_trigger"></span>The post <a href="https://formares.fr/2019/11/24/esercitiamoci-sul-periodo-ipotetico-livello-c1/">Esercizio interattivo – Il periodo ipotetico – Avanzato C1</a> first appeared on <a href="https://formares.fr">FormaRes</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Foresta versus Nutella &#8211; Avanzato C2</title>
		<link>https://formares.fr/2018/11/16/non-si-salva-la-foresta-boicottando-la-nutella-livello-c1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cecilia Dolce Couloigner]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Nov 2018 08:01:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Articles]]></category>
		<category><![CDATA[niveaux C1 - C2]]></category>
		<category><![CDATA[congiuntivo]]></category>
		<category><![CDATA[lessico]]></category>
		<category><![CDATA[periodo ipotetico]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dev2.devnoindex.ovh/?p=533</guid>

					<description><![CDATA[<p>Articolo di Livello C2. Lettura su una delle icone italiane: la Nutella. Amata da tutti i bambini ma criticata da molti. Al centro delle polemiche da un po’ di anni a questa parte. Vi proponiamo un articolo dal Sole24ore, in cui si parla di boicottaggio, di bufale (ma non gli animali…) e di foreste. Per [&#8230;]</p>
The post <a href="https://formares.fr/2018/11/16/non-si-salva-la-foresta-boicottando-la-nutella-livello-c1/">Foresta versus Nutella – Avanzato C2</a> first appeared on <a href="https://formares.fr">FormaRes</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Articolo di Livello C2. Lettura su una delle icone italiane: la Nutella. Amata da tutti i bambini ma criticata da molti. Al centro delle polemiche da un po’ di anni a questa parte. Vi proponiamo un articolo dal Sole24ore, in cui si parla di boicottaggio, di bufale (ma non gli animali…) e di foreste. Per familiarizzarsi ancora di più con il taglio giornalistico e approfondire il lessico. In evidenza in giallo parole ed espressione chiave.</p>
<p style="text-align: center;"><a class="maxbutton-1 maxbutton maxbutton-formation" href="/formules-tarifs/"><span class='mb-text'>Je choisis ma formation</span></a></p>
<p style="text-align: center;" align="justify"><strong>***</strong></p>
<p align="justify"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignright size-medium wp-image-535" src="https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min-300x150.jpg" alt="" width="300" height="150" srcset="https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min-300x150.jpg 300w, https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min-600x300.jpg 600w, https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min-768x384.jpg 768w, https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min-20x10.jpg 20w, https://formares.fr/wp-content/uploads/2018/11/nutella-min.jpg 800w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" />Una frase davanti alla telecamera di Canal+ e Ségolène Royal si candida per la <span style="background-color: #ffff00;">bufala</span> dell&rsquo;anno. «Non bisogna mangiare Nutella», anzi Nutellà con l&rsquo;accento sulla a, ha detto ai francesi. L&rsquo;intervistatore sorride stupefatto: «Ma è buona la Nutellà». Taglia corto la ministra: «Sì, ma non si deve».</p>
<p align="justify">Chi s&rsquo;immagina i luoghi comuni ricorrenti tra i consumatori poco evoluti e poco informati (ingrassa, fa venire i brufoli, chissà con che cosa è fatta, sbaglia.<strong> La ministra francese vorrebbe che il mondo rinunciasse alla Nutella perché a suo parere è poco ecologica.</strong> Tra i suoi ingredienti c&rsquo;è anche l&rsquo;olio di palma e per coltivare le palme da olio &#8211; dice Royal &#8211; si abbattono alberi. Ancora una volta, non se l&rsquo;è presa con alimenti <span style="background-color: #ffff00;">dall&rsquo;impatto</span> <span style="background-color: #ffff00;">ambientale</span> più pesante ma con uno dei simboli più dolci della <span style="background-color: #ffff00;">globalizzazione</span> (dolci in senso non soltanto zuccherino).</p>
<p align="justify">Non soltanto è stimolante per gli adolescenti, rassicurante per gli incerti, consolatrice degli infelici. A differenza degli altri simboli del mondo globale, spesso rappresentanti di un’economia aggressiva, la Ferrero è riuscita a conferire alla Nutella e agli altri prodotti la particolarità di essere uno dei rarissimi prodotti che in tutto il mondo sono percepiti come nazionali, non d’importazione.</p>
<p align="justify">I francesi <span style="background-color: #ffff00;">percepiscono</span> la Nutella (come gli ovetti Kinder o i cioccolatini Mon Chéri) come un prodotto della tradizione francese, i tedeschi tedesca, gli statunitensi statunitense e così via. Quando nel film «Bianca» (1984) <strong>il regista Nanni Moretti dedicò alla Nutella una scena di memorabile dolcezza consolatoria, i francesi esultarono davanti allo schermo: un altro prodotto francese viene valorizzato dai grandi registi italiani.</strong> Poi, tra i francesi si diffuse la consapevolezza che non è “Nutellà” francese, ma “Nutella Ferrero”, e cambiarono parere; qualche anno fa la Francia aveva sottoposto la crema al gianduia a un dazio sull’importazione dell’olio di palma.</p>
<p align="justify">L’olio di palma per la sua versatilità e per il suo sapore finemente neutrale è il grasso alimentare forse più usato dall’industria. C’è olio di palma in biscotti, sughi, surgelati, gallette, cioccolata, fette biscottate, gelati. <strong>Dovunque l’etichetta riporti l’ingrediente “grassi vegetali”, ebbene, quasi sempre è olio di palma, che interferisce pochissimo con l’aroma degli altri ingredienti.</strong> È perfino un combustibile di qualità per <span style="background-color: #ffff00;">impianti</span> a basso impatto ambientale, al posto del ben più inquinante petrolio. Le aziende più responsabili che usano olio di palma, e sono molte, fanno certificare da organismi indipendenti la <span style="background-color: #ffff00;">sostenibilità</span> delle colture e dei fornitori.</p>
<p align="justify"><span style="background-color: #ffff00;">L’impatto ambientale</span> dell’olio di palma ovviamente c’è, perché ogni atto umano ha un impatto sull’<span style="background-color: #ffff00;">ambiente</span>. Ed è vero che c’è stato un <span style="background-color: #ffff00;">impoverimento</span> del mondo quando si sono abbattuti migliaia di ettari di foresta pluviale in Malesia o in Indonesia per piantare palme da olio.</p>
<p align="justify">Ma boicottando la Nutella non si <span style="background-color: #ffff00;">rallentano (rallentare)</span> i consumi di olio di palma né si restituisce foresta pluviale. Se non esistesse la crema al gianduia, la coltura di palme non perderebbe un ettaro e le navi cisterna cariche di olio viaggerebbero sulle stesse identiche rotte. Rinunciare all’olio di palma significa favorire altri grassi e altre colture di pari impatto. Lo strutto ricavato dai maiali macellati, il burro centrifugato dal latte di milioni di vacche, le coltivazioni di girasole o di granturco non hanno un impatto ambientale più basso. Se tutto il mondo smettesse di usare olio di palma in migliaia di prodotti, e se le piantagioni di palma venissero sostituite da colture di arachidi da burro, cotone per tessuti o asparagi, l’ambiente non <span style="background-color: #ffff00;">migliorerebbe (migliorare)</span> di un grammo.</p>
<p align="justify">Sul web legioni di cospirologi della complottologia applicata s’inventano notizie sdrucciolose contro l’olio di palma. E Ségolène Royal vi ha preso uno scivolone.</p>
<hr />
<p><strong>Espressioni chiave:</strong></p>
<p>• <span style="background-color: #ffff00;">Taglia corto</span> la ministra: «Sì ma non si deve».<br />
• Chi s&rsquo;immagina i luoghi comuni ricorrenti tra i consumatori <span style="background-color: #ffff00;">sbaglia</span><br />
• <span style="background-color: #ffff00;">A suo parere</span> è poco ecologica<br />
• Ancora una volta,<span style="background-color: #ffff00;"> non se l&rsquo;è presa con</span> alimenti dall&rsquo;impatto ambientale più pesante<br />
• I francesi <span style="background-color: #ffff00;">percepiscono</span> la Nutella come francese<br />
• Tra i francesi si diffuse la <span style="background-color: #ffff00;">consapevolezza</span> che non è Nutella francese ma Nutella Ferrero</p>
<hr />
<p><strong>Parole chiave:</strong></p>
<p>la bufala; l’ambiente; la globalizzazione; l’impianto; la sostenibilità; il consumo; l’impoverimento; rallentare; migliorare; l’impatto ambientale.</p>
<p><strong>Osserva le forme verbali seguenti. Di quale periodo ipotetico si tratta ?</strong></p>
<p>• <span style="background-color: #ffff00;">Se non esistesse</span> la crema al gianduia, la coltura di palme <span style="background-color: #ffff00;">non perderebbe</span> un ettaro.<br />
• <span style="background-color: #ffff00;">Se tutto il mondo smettesse</span> di usare olio di palma in migliaia di prodotti, l’ambiente <span style="background-color: #ffff00;">non migliorerebbe</span> di un grammo.<br />
• <span style="background-color: #ffff00;">Se le piantagioni di palma venissero sostituite</span> da colture di arachidi da burro, cotone per tessuti o asparagi, l’ambiente <span style="background-color: #ffff00;">non migliorerebbe</span> di un grammo.</p>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
<span class="et_bloom_bottom_trigger"></span>The post <a href="https://formares.fr/2018/11/16/non-si-salva-la-foresta-boicottando-la-nutella-livello-c1/">Foresta versus Nutella – Avanzato C2</a> first appeared on <a href="https://formares.fr">FormaRes</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
